Vergleich der Mitose von Tier- und Pflanzenzellen

Mithilfe von Animationen und Videosequenzen aus dem Internet lernen Schülerinnen und Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Mitose bei tierischen und pflanzlichen Zellen kennen.

Die Unterrichtseinheit folgt einer wissenschaftlichen Vorgehensweise: Auf die Beobachtung eines Phänomens erfolgt dessen Beschreibung, auf die Bildung von Hypothesen deren Verifikation beziehungsweise Falsifikation. Bei der methodologischen Hinterfragung der verwendeten Mitosemodelle (Flashanimationen) dienen zunächst Videos realer Mitosevorgänge aus dem Internet als Bezugspunkt zur Wirklichkeit. Nach dem Studium dieser "virtuellen" Mitosen schließt die Herstellung von Chromosomenpräparaten aus Wurzelspitzen der Küchenzwiebel das Thema im Rahmen einer klassischen Mikroskopierstunde ab.

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen

• die Mitose pflanzlicher und tierischer Zellen vergleichen und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede erarbeiten.
• die Mitosephasen benennen und deren charakteristische Eigenschaften erklären können.
• den vereinfachenden Charakter von Modellen erkennen und bewerten können.
• Zwiebel-Quetschpräparate herstellen und mikroskopieren, um die Mitosestadien mithilfe der zuvor erarbeiteten Erkenntnisse zu identifizieren.

Diese Unterrichtseinheit wird bei Lehrer-Online bereitgestellt, um sich weitere Informationen und die Unterrichtsmaterialien herunterzuladen drücken Sie bitte auf den folgenden Link:

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